TAMBIÉN HEMOS SEGUIDO INSTRUCCIONES PARA PREPARAR UN BUEN ZUMO

UNOS VERDADEROA EXPERTOS COCINEROS

AQUÍ MIRANDO LOS PRECIOS

DESPUÉS UN POCO DE JUEGOS

Y VOLVEMOS DESPUÉS AL COLE USANDO UNA APLICACIÓN MÓVIL PARA VER CUÁNTOS KILÓMETROS HEMOS HECHO.

Los niños y niñas de tercero hemos escrito un cuento cada uno, y lo hemos grabado, si quieres escucharnos, buscanos en el aula virtual y haz clik en nuestros nombres.

 El 01.03.2016, el alumnado desde el 3º curso hasta 6º, acudimos a Palencia, al Festival de cortos y después trabajamos el siguiente documento:

LOS TRANSPORTES EN PALENCIA.

Dentro del sector terciario del trabajo, o sea de los trabajos que no obtienen productos sino que prestan servicios,  se encuentran los transportes.

En Palencia tenemos dos de las estaciones de transportes muy cerca la una de la otra, y vamos a visitarlas.

El transporte es el servicio que permite trasladar a personas  y mercancías de un lugar a otro,

Para que se pueda realizar el transporte, se necesitan:

Los medios de transporte: son los vehículos que trasladan a los pasajeros y las mercancías. Se clasifican, según el medio por el que se desplacen, en terrestres, como el tren o el autobús; los aéreos, como el avión y marítimos como el barco.

Las infraestructuras: son las construcciones que utilizan los medios de transporte para desplazarse, y como aquí en Palencia no tenemos ni las marítimas porque no tenemos mar, ni las aéreas porque en Palencia no hay aeropuerto, pues vamos a visitar una de las partes de las  infraestructuras terrestres osea la estación de autobús y la de tren.

LOS TRABAJADORES,  como los conductores de trenes, autobuses, aviadores o pilotos, y el resto de trabajadores que trabajan vendiendo billetes, atienden a los pasajeros, controlan los equipajes, etc.

1.    LA ESTACIÓN DE TREN.

Una estación ferroviaria o estación de ferrocarril es una instalación ferroviaria con vías a la que pueden llegar y desde la que se pueden expedir trenes. Se compone de varias vías, con desvíos entre ellas, y se delimita por señales de entrada y salida. Adicionalmente son un punto de acceso al ferrocarril de pasajeros y mercancías, aunque no es una condición indispensable para ser una estación.

Suelen componerse de andenes junto a las vías y un edificio de viajeros con servicios como venta de billetes y sala de espera.

Los servicios a los pasajeros suelen concentrarse en el denominado edificio de viajeros. Pueden disponer de taquillas, máquinas de venta automática, restaurantes, bares, aseos, consignas, objetos perdidos, pantallas de llegadas y salidas, salas de espera, paradas de taxi y autobús, aparcamiento, etc. La disponibilidad de servicios depende del tamaño y la importancia de la estación, de tal manera que algunas muy básicas sólo disponen de andenes.

Servicios de la estación:

Busca los siguientes símbolos y su significado:

¿A qué hora entramos en la estación de tren?, busca que hay un reloj y dibújalo

¿Cuál es el primer tren que va a salir desde esta estación?

 Busca el control de acceso y pregunta para qué es.

Entramos en la zona de las vías, ¿Cuántas hay?

¿Cómo podemos pasar a la vía 3?

¿Se puede fumar en la estación de trenes?

¿A qué hora sale el primer tren dirección Santander, si quiero cogerlo después de las 9.30 de la mañana?

Según vamos a la estación de autobuses encontramos un parking.

¿Cuánto cuesta tener el coche medio día?

¿Y si lo quiero dejar todo el día, cuanto tengo que pagar?

También hay un panel con instrucciones:

¿Cuál es la tercera instrucción?

2.    LA ESTACIÓN DE AUTOBUSES

Es una instalación en la que se turnan las salidas de autobuses a diferentes sitios, las cuales se colocan en dársenas en las que apean y suben pasajeros desde los andenes. Las estaciones de autobús pueden pertenecer al transporte privado o público. Algunas de estas terminales también incluyen otros servicios comerciales para servir a los pasajeros, como restaurantes, heladerías y tiendas.

BUSCA CUÁNTAS LINEAS REGULARES A VALLADOLID HAY DE LA REGIONAL V.S.A. Y COPIA TAMBIÉN LOS ANDENES EN LOS QUE TIENES QUE COGERLO

 ENCUENTRA LA ZONA DE TAQUILLAS Y COPIA LO QUE TE PAREZCA MÁS IMPORTANTE DE TODOS LOS AVISOS QUE HAY. ¿ESTÁN BIEN COLOCADOS?

 TENGO HAMBRE… Y QUIERO UN DESAYUNO DEL BAR RESTAURANTE “BUS” ¿CUÁL ES EL MÁS BARATO? Copia lo que lleva y el precio y luego haz cuentas si somos 40 personas cuánto nos va a costar.

  Bueno y aunque todavía hay más servicios de transportes en Palencia, como los taxis y los autobuses urbanos, hasta aquí hemos llegado. ¡Feliz día!

HOLA, HEMOS TRABAJADO LAS RECETAS EN LENGUAJE, LAS HEMOS ESCRITO Y DEJADO BIEN CHULAS Y GRACIAS A NUESTRA ALUMNA LOLA Y SU FAMILIA HEMOS PODIDO DEGUSTAR UNA DE ELLAS, HA SIDO ESTUPENDO, AQUÍ TENEIS LAS IMAGENES.

¡ESTABA RIQUÍSIMA!

TENIAMOS ESCRITO LA PALABRA PAZ EN LOS CRISTALES Y LOS LLENAMOS CON GLOBOS QUE  EL ALUMNADO DE QUINTO Y SEXTO NOS HIZO EL FAVOR DE IR PEGÁNDOLOS.

BAILAMOS TODOS JUNTOS UNA BONITA CANCIÓN DE CHAYANNE... Y NOS HICIMOS UNA FOTO CON EL RESULTADO DE NUESTRO TRABAJO.

ESTE TRIMESTRE HEMOS TRABAJADO LAS PLANTAS EN TERCERO, VED QUE BONITA IBA QUEDANDO NUESTRA CLASE...TENIAMOS VARIAS PLANTAS EN CLASE, QUE CON AYUDA DEL ALUMNADO DE 6º, Y SU PROYECTO DEL HUERTO URBANO, TRANSPLANTAMOS A ESTAS MACETAS RECICLADAS

EN LAS VENTANAS DIBUJAMOS UNAS PLANTAS, Y UNA REGADERA QUE SIMBOLIZA EL AGUA QUE NECESITAN LAS PLANTAS, UN GRAN SOL AMARILLO YA QUE TAMBIÉN ES INDISPENSABLE LA LUZ DEL SOL, Y LAS SUSTANCIAS MINERALES QUE LAS RAICES TIENEN QUE ABSORVER, Y POR ÚLTIMO EL CO2.

TAMBIÉN DIBUJAMOS DIFERENTES TIPOS DE RAICES COMESTIBLES COMO LA ZANAHORAIA, LA YUCA, O ENGROSAMIENTOS DEL TALLO COMO LA PATATA.

Excursión a Cubillas de Santa Marta

21-octubre-2010

El día 21 de octubre lo alumnos de Infantil y primer ciclo de primaria estuvimos de excursión en la localidad de Cubillas de Santa Marta. Allí pudimos realizar varias actividades que se realizan en una bodega y en una granja.

Primero visitamos una bodega donde pudimos realizar una pequeña vendimia.

A continuación estuvimos en una granja escuela donde entre otras actividades pudimos montar a caballo y ver otros animales.

Por último realizamos una prensa de las uvas que habíamos vendimiado para brindar con su mosto.

¡Un día estupendo en el que esperamos que vuestros hijos/as hayan aprendido algo nuevo que no se aprende dentro del aula!